Главная → Выпуски → 2018, №2 (30) →

Развитие российского образования в условиях цифровой экономики

Государство и право: теоретические и исторические аспекты , УДК: 342.417
Ключевые слова
Открытые образовательные ресурсы , Персонализиро­ванная образовательная траектория , Цифровая образовательная среда. , Цифровая экономика , Цифровое образование , Элементы образовательной траектории
Список литературы
1. Блинов В.И., Виненко В.Г., Сергеев И.С. Методика преподавания в высшей школе: учеб.-практич. пособие. М.: Юрайт, 2014. 315 с.
2. Дьяконенко Ю.Н. Использование открытых образовательных ресурсов в вузе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». 2016. Т. 37. С. 44-50. URL: http://e-koncept.ru/2016/56784.htm (дата обращения: 24.01.2018).
3. Индивидуальная образовательная траектория (маршрут) // Студопедия — Ваша школопедия. URL: https://studopedia.ru/18_33635_individualnaya-obrazovatelnaya-traektoriya-marshrut.html (дата обращения: 24.01.2018).
4. Кузьмин В. Интеллект в цене // Российская газета. 2018. 17 января.
5. Распоряжение Правительства РФ от 28 июля 2017 г. № 1632-р Об утверждении программы «Цифровая экономика Российской Федерации» // Документы системы ГАРАНТ. URL: http://base.garant.ru/71734878/ (дата обращения 10.03.2018).
6. Путин поставил задачу добиться в РФ всеобщей цифровой грамотности // ТАСС — Новости в России и мире. URL: http://tass.ru/pmef-2017/articles/4307379 (дата обращения: 25.01.2018).
Скачать файл .pdf 241.34 кб